人生百年 立于幼学
“幼有所育”，即让所有0-6岁的学前教育的适龄儿童得到更好的养育、教育，促使学前教育从 3—6 岁逐步拓展到 0—6 岁，以实现所有幼儿的平衡发展。
随着国家“普二”政策的出台，社会对0-3岁婴幼儿接受家庭以外的托管与教育的需求日渐旺盛，由此引发的婴幼儿托育“供需”缺口也逐渐巨大。今天，就让我们一起来聊一聊，如何推动实现“幼有所育”新发展。
幼有所育 势在必行
特邀嘉宾：
省政协委员、市政协常委、市妇联副主席 魏静
我市目前的现状一方面是旺盛的托育服务需求亟待满足，另一方面则是托育机构总量不足，无法提供足量的托育服务。由此引发的社会隐患有哪些？
特邀嘉宾：
市政协常委、汉阳区政协副主席 陈彩凤
现行的管理架构内，学前教育从3岁开始，教育部门只负责3岁以后学前教育机构的监管，0-3岁托育服务尚无明确的主管部门。制约婴幼儿托育发展的瓶颈到底在哪里？
社会各界 资源合力
在湖北省妇女联合会和湖北省质量技术监督局的指导下，湖北省育婴行业协会组织全省相关专家和单位，召开湖北省托育早教地方标准起草小组研讨会暨托育早教专业委员会工作会议。
湖北省托育示范中心树立行业典范
湖北省托育示范中心
小春堇国际保育园
小春堇国际保育园是我国首家针对1—6岁婴幼儿实行全日制教育的纯日式保育园所，通过出国研学、跟岗见习等提升方式，自主研发及构建适应本土化背景的0-6岁儿童保教课程体系。
湖北省托育示范中心
麦麦家保育园
麦麦家Mhome保育园是一家专注于0-3岁婴幼儿日间照料中心，依托社区平台为辖区内家庭提供完善的托育体系，整合社区有效资源，通过打造家校互动系统，解决辖区内0-3岁婴幼儿的托育问题。
建章立制 建言献策
学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，对人的终身学习和发展具有重要意义。目前，学前教育仍是我们教育体系中最薄弱的环节。也因此，我们需要越来越多的委员们为我们的婴幼儿保育发展建言献策，以此促进政府部门早日出台相关政策，我们也呼吁社会各界可以给予更多的关注和支持，不仅幼有所育，更要幼有优育。
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