森林里的一棵树
有叶子 有花 有果实
鸟儿来觅食 蜂儿来筑巢
小松鼠在叶子下睡觉
清晨 黄昏 刮风 下雨
森林里的一棵树呀
不需要知道自己是一棵树
———《森林里的一棵树》
一棵树，只是一个自然物，在它的周围却是一个自然生态圈。多么美好而又和谐的画面，就像歌词里写的那样，无论您是否听过这首歌，都可以找出这个旋律，在这轻松治愈的氛围里，与我们一起去探寻一棵树的世界里，有着怎样的教育构想与艺术创意。
“树木自然和人的艺术”和“树”
儿童从自然需要或治疗冲动中使用创造性表达来释放溢出或被抑制的冲突和情绪情绪。
在与树木的联系中，一方面，自然界的约束力变得清晰，并且通过创造性的行动，行动的能力赋予了自我责任和自我赋权的机会。通过与自然界的、尤其是树木的创造性工作可以促进：
促进真实和自我表达，从而获得稳定。
促进自我认知和自我形象发展，作为自我生活的充分条件和适当感知他人的基础，
重新连接自然资源工作
思考情感体验内容
改变结构性缺陷（在设计的表达中，无序可以找到顺序等）
获得关系构建和能力的新可能性
实现自我和展示自己的能力和可能性支持创造力和想象力的发展，即解决方案能力的发展
2019德国自然与森林教育四季工作坊之春季工作坊由来自德国的两位资深自然教育讲师带领我们一同开启，一起来认识一下她们吧！
伊尔卡 艾希那Ilka Eichner
艺术教育专家、自然教育师
艺术和自然疗愈师、心理治疗师
法兰克福大学艺术教育学和考古学硕士
艺术治疗师和心理治疗师（德国职业艺术治疗师联盟BKMT认证）
青少年社会、学校工作咨询中心指导、跨文化挑战幼儿园、日托中心顾问
艺术和自然疗法导师、艺术和舞蹈疗法的成人教育讲师
媞娜 宾柯夫斯基Tina Binkowski
德国波兹坦大学心理学硕士
荒野教育培训师、仪式自然疗愈师、心理系统咨询师、行为交流咨询师
现为德国柏林叶工坊自然学校自然教育培训师、布伦瑞克工人福利协会人力顾问
德国柏林叶工坊自然学校自然教育培训师
德国布伦瑞克工人福利协会人力顾问
曾任罗伯特博世有限公司人才开发和沟通培训师
About|自然与森林教育工作坊
自然与森林教育在上个世纪发源于丹麦，兴于德国，主要倡导在自然的教学环境中（比如森林、田野、沙滩、农场等），让幼儿有足够的空间自主地与大自然建立深度连接，从而使得幼儿能够认知自我、自然以及自我与自然的关系。
儿童在自然中游戏、学习。利用“发现式学习”的方式感知世界、学习知识提高素质。自然与森林幼儿园在传统幼儿园的基础上有自己独特的教育手段和方法。自然界为我们提供了很多游戏和学习内容、对象和资源。颜色、形状、数字和文字都隐藏在大自然中。相对于娱乐不足的孩子，充分游戏的孩子行为情感、社交能力、认知力和运动能力更为发达。因此游戏是儿童健康成长的前提。通过共同和互相学习孩子们可以认识到自己的潜力和极限。对于他们而言游戏也是娱乐、创造活动，自由游戏使得孩子的活动更为多样化。
2016年以来德国联邦自然与森林幼儿园协会协同国内多家知名教育机构向中国推广德国自然与森林教育理念、方法和技能。开设了集体验、游戏、手工于一体的自然游戏教学法高级课程，获得成功、广受好评。为适应国内对自然与森林教育的强烈需求，现增开旨在较短时间内提高教师自然教育技能的模块化中级课程。
培训目标
1. 拓展在森林和自然教育方面的知识。包括：了解不同形式的自然体验，并加强和深化与自然的个人关系；学习和深化关于动物、植物和自然现象的知识；学会了解生态关系。
2. 了解实践工作中的教育和培训计划所需的自然与森林教育和实践方法。
3. 尝试幼儿园引入自然教育活动或者开展自然与森林周活动。
4. 学习处理班级教学的教育方法和实践制导能力。
5. 与自然与森林教育同行交流、学习。
培训内容
在自然与森林教育培训中，我们将通过利用妙趣横生的游戏和体验手段传授生物学、地质学、生态学等一系列自然科学知识。包括：
参与者研究并观察本地植物和动物以及它们的痕迹，了解草药和蔬果，通过远足漫游的形式探索自然景观；
学习野外简单的生活技能，训练他们的知觉，并熟悉学习利用和处理天然材料的创造性技巧；加深与大自然的接触的能力；
提高学员在自然中教育、教学的组织管理能力，有效利用自己的体验和经验有条不紊地开展生动有趣的教学活动；
学习自然/生态 - 熟悉地形和自然空间（植物，动物，土壤/岩石，水体等），包括技术和教学知识以及展示的能力；
了解、学习自然与森林教育教学工作的基本知识（教学法，方法论）；
认识自然与森林教育工作中的危险、评估办法和规范；
深化传授游戏化传授自然科学知识的方法，生成可持续发展教育的方案；
学习自然与森林教育工作中家长的沟通与合作方法。
模块化工作法主题目前有40个模块。按一年四季划分。渗入式地将幼儿教育的健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域植入每个模块。启发、引导学员学习如何自主地生成自然教育的课程。模块分为元素类、动植物类、艺术类、心理类、运动及技能类等几大类型。2019年目前计划试行部分主题。以下为主题举例：
培训形式
本培训本着整全教育全面发展的原则、提倡生动地接近生命的培训方案。“用心、手和脑”。强调方法论、实践相关性、经验体验、和行动导向的多样性。学习过程中强调学员体验和主动性基础决定性作用。集体生成、互相深化和共同反思。培训以主题为中心展开互动，通过导师指导，同时重视工作坊讨论交流。实现学习小组的合作以及学员个人的个性的统一。
参加者在整个培训期间通过小组工作坊体验过程的激发通过指导教师的监督。实现职业培训和个人个性发展齐头并进的目标。
培训学员
有兴趣参与自然、他人和自我的学习过程；
身体精神健康，热爱户外活动；
自然活动的基本装备（防风雨服装和鞋子以及背包等）
幼儿园及早教从业者，研学营人员，亲子农庄经营者，自然学校教师及热爱自然教育的家长等均可参加。
师资团队
德国自然与森林教育培训系列工作坊主讲教师由教育、自然教育、体验教育、荒野教育、自然科学等各个专业的德国专家团构成，聘请资深专业翻译团队。在自然教育/自然艺术等领域的有多年丰富经验，为德国自然协会、联邦自然与森林教育幼儿园协会内训专业教师原班人马，在德国本地培训课时均超过上千课时。无论在自然与森林教育、成人教育领域、自然教育管理领域拥有多年的实践经验。用德国自然与森林培训专业师资投放中国市场，保证具有德国相同水准。
2019德国自然与森林教育春季工作坊
开启报名啦！
主题1 树木自然和人的艺术
本主题核心是关于树木联系、艺术设计和发现。树作为设计主题、作为伙伴和路标。我们以有趣和有条不紊的方式接近树木。树木作为一种稳定的力量，在形状和颜色上、符号和部分，甚至作为一个艺术人物。以树木为主题并在创意设计过程中密切参与其中。可以涂色和设计。所提供的材料和方法是探索个人设计和意义的灵感。获得体验是活动的核心 - 而不是技能或知识。设计的作品要从不同的角度体会，得出观点，并且体会自身变化。这些技能和动作的冲动可以转化为日常生活的一部分。
第一板块：
自然冥想
-树连接
-大型挑树签
-欧甘字母表
第二板块：
工作站活动：树枝艺术
-树枝艺术
-浮岛
-剪影
-树枝画具
-森林滑道
第三板块：
自然冥想
-树灯
-森林精灵：为森林施法
第四板块：
工作站活动
-木棍竞技
-体验散步和远足明信片
-主题式树枝纹样
主题2 树
在这一主题中，我们将潜入树木的世界。用不同的方法使得树木世界具象化、强化体验感知。练习和传授易于儿童和成人实施的游戏和活动。唤醒对树木世界的好奇心提升感官知觉，了解和深化树为我们人类的意义。发现树木作为天然材料的趣味和富有创意的表达方式。
第一板块：
-手杖游戏 了解学员分组
-手机照片搜索，机智林务员
第二板块：
工作站活动
-森林沐浴
-手杖游戏“滚动轮胎”和“了解你的手杖”
-森林教学，树木测量
-找到你的树
第三板块：
工作站活动
-画叶和拓印艺术
-手杖游戏“hepp,hopp”和“快如闪电”
-秘密邮袋
-我们生命中树木的意义，光合作用
第四板块：
团队活动
-自然手工制作
-幻想森林绘画
-制作叶链或制作动物/树木/手杖舞
第五板块：
构建大树--大树管风琴
浮动雕塑构建
培训日程安排
报名信息
培训时间
时间：2019年4月26日-29日
招募对象
有兴趣参与自然、他人和自我的学习过程；
身体精神健康，热爱户外活动；
自然活动的基本装备（防风雨服装和鞋子以及背包等）
幼儿园及早教从业者，研学营人员，亲子农庄经营者，自然学校教师及热爱自然教育的家长等均可参加。
工作坊费用
培训费：4580元/人（四天）
早鸟价：3880元/人
三人及三人以上团报：3580元/人
费用包含
①工作坊物料；
②课程导师/结业证书/活动场地费用；
③工作坊日程内的午餐费用；
④公园门票费用；
报名方式
举办单位
主办机构
北京学前教育协会学前自然与森林教育专委会
湖北省学前教育研究会
承办机构
湖北省育婴行业协会托育早教专业委员会
技术支持
德国联邦自然与森林幼儿园协会
德国柏林叶工场自然教育中心
鄂公网安备 42010602002873号